八臂迷宮實驗（Eight-armmazetest）是一種經典的行為學實驗方法，廣泛應用于研究小鼠或大鼠的空間學習、記憶和認知功能。它通常用于評估動物的空間導航能力、記憶能力、注意力以及探究不同神經化學物質或藥物對這些認知功能的影響。該實驗的設計利用了動物對環境的空間記憶與探索行為，能夠提供豐富的認知和行為數據。
八臂迷宮實驗的基本構造
八臂迷宮通常是一個八邊形平臺，平臺上有八條相互分開的臂，每條臂的末端有一個小小的入口或目標，通常這些目標會有食物獎勵或其他刺激。在實驗中，動物的任務通常是從中心區域開始，進入不同的臂并根據任務的要求找到正確的路徑。
八臂迷宮實驗的實驗方法
實驗方法的設計可根據研究的目的有所不同，下面介紹兩種常見的實驗方法：
1.無偏置型八臂迷宮實驗
無偏置型八臂迷宮實驗通常用于評估動物的工作記憶（workingmemory）和空間學習能力。在此實驗中，動物必須通過不同的“臂”進行探索，每條臂進入一次。通常在迷宮的每個臂末端放置獎勵（例如食物）。
實驗步驟：
動物適應：首先讓動物適應迷宮環境，適應期時間一般為10-15分鐘。在適應階段，動物在迷宮中自由探索，適應新的環境。
訓練階段：
動物從迷宮的中心區域開始，選擇一個臂進入。若該臂含有獎勵，動物會繼續探索；若該臂已被探索過（獎勵已被取走），則不應給予獎勵。
實驗中有多個試次，要求動物盡量記住哪些臂已經被訪問過。每次進入一個新的臂后，動物必須返回中心區域。
測量指標：記錄每次進入新臂的順序、進入已經訪問過的臂次數等。重要的測量指標包括：
正確臂數：動物能夠找到并訪問含獎勵的“未探訪過的”臂的次數。
錯誤臂數：動物錯誤進入已經探訪過的臂的次數。
工作記憶能力：通過分析動物多次重復錯誤行為的情況來評估其短期記憶能力。
分析：通過統計動物的錯誤次數、正確選擇次數等來評估其空間學習和工作記憶能力。
2.帶偏置型八臂迷宮實驗
帶偏置型實驗主要用于研究長期記憶和習慣形成等認知能力。通常，實驗會設置獎勵或懲罰規則，并要求動物學習和適應任務的規則。
實驗步驟：
動物適應期：與無偏置型實驗類似，先進行適應訓練，讓動物熟悉實驗環境。
訓練階段：
在每個實驗過程中，動物需要完成不同的任務，例如記住某些臂是獎勵臂，其他臂是空的或具有懲罰（如電擊）。
這種方法常常涉及空間導航記憶的任務，也可能要求動物學會特定的規則，比如在特定時間內記住最有可能含獎勵的臂。
反饋機制：每次實驗后，通過正向或負向反饋來強化動物的行為，幫助其逐步改善記憶與行為模式。
測量和分析：記錄動物訪問正確臂與錯誤臂的次數，反復錯誤的情況可以顯示動物的記憶力和學習能力。
八臂迷宮實驗的常見測量指標
工作記憶：通過評估動物選擇未訪問過的臂（正確選擇）與重復選擇已訪問過的臂（錯誤選擇）的比例來評估動物的工作記憶能力。
反應時間：動物從中心區域到達獎勵臂所需的時間，這可以用來反映其空間學習能力。
探索行為：動物在迷宮中的活動模式，包括探索的次數、探索的方式和進入不同臂的路徑等。
路徑長度：動物完成每次任務時的行走距離，較短的路徑通常表示較高的空間學習效率。
數據分析
在實驗后，分析數據時需要對動物的正確選擇和錯誤選擇進行統計，以判斷動物的學習和記憶能力。常見的分析方法包括：
正確選擇率：每個動物正確選擇獎勵臂的比例。
錯誤率：每個動物選擇已訪問過的臂的比例。
記憶衰退：通過記錄動物在多次實驗中的表現變化，評估動物的記憶保持能力。
學習曲線：根據動物每個試次的表現繪制學習曲線，通常隨著試次的增加，動物的錯誤率會逐漸降低。
適用領域
八臂迷宮實驗常用于以下領域的研究：
認知神經科學：評估不同神經遞質、受體、藥物對動物認知功能的影響。
藥理學：研究藥物（尤其是神經藥物）對空間學習和記憶的作用。
行為學：研究動物的自然行為模式、學習能力以及行為的個體差異。
神經退行性疾病研究：如阿爾茨海默病的研究，模擬疾病對認知功能的影響。
總結
八臂迷宮實驗是一種可靠的行為學評估方法，通過動物的空間探索行為來評估其學習、記憶和認知功能。它的多種實驗變體可以用來研究不同的認知過程，如工作記憶、空間導航能力等。通過數據分析，可以深入了解動物的認知表現及其背后的神經生物學機制。
